Il libro nasce dall’intento di sottolineare la centralità dell’interazione terapeuta-paziente e gli sviluppi della relazione in alcuni contesti di cura, confrontando esperienze cliniche e modelli teorici diversi. Nel testo si intrecciano relazioni e dibattiti in un adattamento che dovrebbe favorire una lettura in cui teoria, clinica e ricerca possano essere compresi come elementi importanti di un unico processo.
 
Queste pagine nascono dall'intento di sottolineare la centralità dell'interazione terapeuta-paziente e gli sviluppi della relazione in alcuni contesti di cura, confrontando esperienze cliniche e modelli teorici diversi.
In che senso la relazione cura? Attraverso la relazione ci si può ammalare?
In risposta a queste domande sono stati raccolti alcuni significativi contributi sull'eziopatogenesi dei disturbi di personalità e alcune storie cliniche che evidenziano momenti relazionali importanti nel percorso terapeutico. Momento di grande emozione e di particolare interesse è l'incontro tra la teoria motivazionale di Lichtenberg e quella di Liotti. La psicoanalisi contemporanea e il cognitivismo dialogano in un interessante scambio dialettico e formativo. Ancora, confronto e dialogo tra modelli di intervento integrati, in area cognitivista e psicoanalitica, in ambito residenziale e ambulatoriale; brillante il contributo di Bateman sul ruolo della "mentalizzazione" nella relazione e quello di Segalla sulla terapia integrata individuale e di gruppo.
Altro tema trattato è quello della farmacoterapia: l'azione dei farmaci e quella del dialogo clinico possono integrarsi? Se sì, come? Infine, è possibile studiare la relazione sul piano della ricerca? Quali sono le difficoltà e quali le modalità più efficaci nel farlo?
Nel libro si intrecciano relazioni e dibattiti in un adattamento che dovrebbe favorire una lettura in cui teoria, clinica e ricerca possano essere compresi come elementi importanti di un unico processo.

VI Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma in collaborazione con APC-SPC, ISIPSé e Università La Sapienza di Roma.

Antonella Ivaldi, psicologa clinica di formazione cognitivista, relazionale-sistemica e transazionale, gruppo-analista, lavora come psicoterapeuta presso il VI Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma e come didatta presso l'APC-SPC. Socia e didatta ARPAS.
Paola Foggetti, psicologa clinica di formazione cognitivista e cognitivo-evoluzionista integrata, lavora come psicoterapeuta presso il VI Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma. Socia SITCC e Associazione INSESTO.

Katia Aringolo, psicologa clinica di formazione cognitivista, consulente scolastica, psicoterapeuta presso il centro di Neuropsicologia Sinapsy s.r.l. e presso alcuni Centri di Psicoterapia Cognitiva di Roma. È docente presso la scuola di psicoterapia Ecopsys di Napoli, APC di Roma e ATC di Cagliari.

 
Indice: 
Giovanni Nebbiosi, Prefazione
Giovanni Liotti, Presentazione
Antonella Ivaldi, Introduzione
Parte I (A). Prospettive teoriche
Gabriel Levi, Maria Romani, I disturbi di personalità in età evolutiva: ipotesi di sviluppo
Katia Aringolo, Paola Foggetti, Attaccamento e prospettive intersoggettive: psicopatologia dello sviluppo
Alessandra De Coro, La relazione terapeutica nel modello psicodinamico: tra clinica e ricerca
Antonella Rainone, Claudia Perdighe, Angelo Maria Saliani, Scopi disfunzionali e modulazione della relazione terapeutica nel modello cognitivista
Parte I (B). La relazione terapeutica nella prospettiva teorica dei sistemi motivazionali
Joseph D. Lichtenberg, La teoria motivazionale e i disturbi di personalità
Il dibattito tra Lichtenberg e Liotti: dall'Infant Research all'evoluzionismo: due prospettive motivazionali a confronto
Parte II. La relazione terapeutica nei progetti di lavoro a setting multipli: modelli a confronto
Elena Prunetti, Il modello dialettico-comportamentale per il trattamento del disturbo borderline di Linehan in un contesto residenziale
Anthony Bateman, Mentalizzazione e relazione terapeutica
Antonella Ivaldi, Due stanze per la terapia: un trattamento ambulatoriale di psicoterapia integrata. Tra il modello cognitivo-evoluzionista e la psicoanalisi contemporanea
Rosemary Segalla, Influenze del pensiero di Kohut ed altre teorie contemporanee nello sviluppo di un modello di terapia integrata individuale e di gruppo
Parte III. Il ruolo della farmacoterapia nel trattamento dei disturbi di personalità
Maria Teresa Rocchi, Disturbi di personalità e continuità terapeutica: integrazione tra farmacoterapia e psicoterapia
Massimo Pasquini, Germana Moretti, Antiepilettici e antidepressivi nel trattamento del disturbo borderline di personalità
Pierpaolo Di Giuseppe, Gli antipsicotici atipici nei disturbi gravi di personalità
Parte IV. Contributi di ricerca
Cristiano Ardovini, Lo studio dei sistemi motivazionali nei trascritti di sedute attraverso l'AIMIT
Valeria Trincia, Emanuela Cioccolanti, Francesca Battisti, Giovanni Fassone, Serena Mancioppi, Chiara Santomassimo, Paola Foggetti, Antonella Ivaldi, Maria Giuseppina Mantione, Alessandra Muscetta, Cristiano Ardovini, Fabio Presti, Giordana Zarfati, La relazione terapeutica: dati preliminari di uno studio su pazienti ambulatoriali
Giovanni Fassone, Antonella Ivaldi, Maria Giuseppina Mantione, Maria Teresa Rocchi, Il trattamento cognitivo-evoluzionista integrato (individuale e di gruppo) per pazienti con disturbo di personalità borderline e/o comorbilità in Asse I/II
Bibliografia.

Collana: Psicoterapie  
Pagine: 272  
Editore: Franco Angeli