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I quaderni di Form@re n. 2, pagine: 220 ...
I quaderni di Form@re n. 1, pagine: 220 ...
Collana: Strumenti per l'indagine ...
In un momento in cui ci si propone di applicare alla didattica le più recenti tecniche informatiche, colpisce la povertà di pubblicazioni che aiutino a capire meg ...
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Editore Erickson |
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In un momento in cui ci si propone di applicare alla didattica le più recenti tecniche informatiche, colpisce la povertà di pubblicazioni che aiutino a capire meglio che cosa sia e come si possa realizzare un progetto di e-learning. Il libro di Khan, che è in corso di pubblicazione in altri dieci Paesi, si propone di colmare questo vuoto, affrontando in modo sistematico tutti gli aspetti rilevanti della progettazione e gestione di e-learning.
L’autore presenta un quadro completo che spiega le dimensioni cruciali dell’e-learning: dagli aspetti istituzionali alle problematiche gestionali, dall’infrastruttura tecnologica necessaria per supportare la formazione on line alle strategie educative più adatte, dalla progettazione di interfaccia di siti per l’educazione a un’attenta considerazione dei servizi e delle risorse di supporto per un ambiente di apprendimento a distanza, dal problema della valutazione dell’e-learning alla dimensione etica (copyright, netiquette, ecc.). Questi fattori critici vengono introdotti e presentati sulla base delle domande che il progettista e gestore di e-learning dovrebbe porsi per garantire la riuscita della propria iniziativa.
Un volume fondamentale per gli amministratori, gli organizzatori, gli insegnanti che hanno bisogno di sapere come progettare e gestire l’e-learning attraverso regole consolidate.
Contenuti
- Introduzione
- Aspetti istituzionali
- Gestione
- Tecnologia
- Strategie educative
- Aspetti etici
- Progettazione d’interfaccia
- Supporto e risorse
- Valutazione
Rivolto a: Docenti, formatori, manager didattici, project manager, esperti di educazione a distanza e di e-learning
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