Identità dialogiche nell’era digitale
2005, pagine: 190
ISBN: 88-7946-773-5
Prezzo: € 20,00
Editore: Erickson
Il rapido sviluppo e la capillare diffusione dei nuovi media di comunicazi ...
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Il rapido sviluppo e la capillare diffusione dei nuovi media di comunicazione
hanno senza dubbio favorito la crescita di nuovi modi di comunicare, più
rapidi, immediati e meno legati alla persona fisica. SMS, chat line, blog, forum
di discussione sono ormai entrati a far parte della nostra quotidianità,
modificando le nostre abitudini in maniera radicale e influenzando il nostro
modo di rappresentarci, in modo più o meno consapevole.
L’assenza dei vincoli tradizionali della comunicazione ha permesso la
nascita di identità alternative e innovative, legate proprio al particolare
ambiente in cui esse crescono. Il volume si propone di mostrare come gli ambienti
mediati favoriscano la costruzione di nuove identità utilizzando la teoria
dialogica del Sé. Gli studi raccolti hanno carattere interdisciplinare,
utili sia per gli psicologi che per chi si occupa di comunicazione, società
o progettazione di ambienti di comunicazione, e per tutti coloro che vogliano
scoprire quanto il ruolo dell’identità conti nel successo delle
nuove tecnologie.
Contenuti
- Dialogo e tecnologia come laboratori dell’identità
- Le homepage personali in rete: il sè a dialogo con l'altro
- Identità virtuali che si intrecciano con la storia: i weblog e le pratiche
discorsive del sé
- Posizionamento durante un problem solving virtuale
- Intrecci tra contesto e identità in un forum di discussione
- L’uso dello spazio nella costruzione del sé dialogico: da Dante
al cyberspazio
- Tracce cellulari del sé: uno studio dell’uso degli SMS
- L’identità alla TV: un repertorio fluido di sé
- Posizionamenti individuali e globalizzazione sociale
Rivolto a:
Studenti universitari, utilizzatori e studiosi della rete e della comunicazione
mediata, studiosi dell’identità
M. Beatrice Ligorio
E' professore associato all’Università degli Studi di Bari. È
autrice di numerose pubblicazioni sugli aspetti psico-sociali dell’apprendimento
in ambienti di comunicazione mediata e in particolare sullo sviluppo delle identità
dialogiche e sulle comunità di rete
Hubert Hermans
Professore emerito all’Università di Nijmegen (Olanda), ha svolto
attività di studio e ricerca presso diverse università europee,
ha fondato l’Associazione per l’Auto-confronto ed è presidente
della Società Internazionale per le Scienze Dialogiche. È autore
di numerosi articoli e fa parte del comitato scientifico di diverse riviste
internazionali, come «Culture&Psychology» e l’«European
Journal of School Psychology»
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